Inilah Contoh Perhitungan Penilaian Kinerja Guru Kelas SD

Setelah memahami dengan seksama tentang Hitungan Penilaian Kinerja Guru yang berpedoman pada Permenpan no 16 tahun 2009, saya belajar menghitung nilai PK saya sendiri..walau harusnya kasek yang melakukan penilaian namun gak salah coba hitung duluan menilai diri sendiri.

Misalkan Saya adalah seorang Guru Kelas/Matapelajaran (Pembelajaran)

Deni Indrayani, S.Pd. adalah guru Kelas dengan jabatan Guru Pertama pangkat dan golongan ruang Penata Muda III/a TMT 1 April 2011. Deni Indrayani, S.Pd. yang mengajar 24 jam pelajaran dan telah mengikuti PK GURU pada Desember 2011 dengan nilai 47, nilai 47 Nilai PKG Saya, yang didapat tersebut berasal dari 14 Kompetensi dan 56 indikator penilaian bagi Guru Kelas/Guru Mata Pelajaran, (Lihat Hitungan dan cara atau Instrumen PK Guru). Maka untuk menghitung angka kredit yang diperoleh oleh Deni Indrayani, S.Pd. pada tahun tersebut digunakan langkah-langkah perhitungan sebagai berikut.

1) Konversi hasil PK GURU ke skala 0 – 100 nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 dengan menggunakan rumus berikut ini:

Nilai PKG (100%)= Nilai PKG/Nilai PKG Tertinggi X 100 atau seperti angka berikut ini :

= -------------- x 100 = 84 ( pembulatan)

Ingat nilai tertinggi PKG pembelajaran adalah 56. Berdasarkan Indikator Guru Kelas/Mapel

2) Berdasarkan Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No. 16 Tahun 2009 tetapkan range nilai PKG dalam skala 0 – 100. Nilai 84 ternyata berada dalam rentang 76 – 90 dalam skala tersebut dengan sebutan “baik” (100%).

seperti tabel berikut rentang nilai

Ingat! untuk menetapkan AKK, AKPKB dan AKP wajib atau yang dipersyaratkan lihat Pasal 16 dan 17 Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No. 16 Tahun 2009

AKPKB dan AKP dari mana angka tersebut didapat berdasarkan Permenpan diatas Gol III/a naik pangkat ke gol III/b. AKPKB atau angka kredit unsur pengembangan keprofesian berkelanjutan yang disitu tertulis 3 untuk AKPKB dan angka AKP angka kredit yang dipersyaratkan 5.

Seperti Tabel Berikut

Mari kita Beranjak menentukan nilai PKG pertahun Deni Indrayani S.Pd. dengan menggunakan rumus tersebut di atas; maka angka kredit yang diperoleh Deni Indrayani, S.Pd. untuk sub unsur pembelajaran pada tahun 2011 (dalam periode 1 tahun) adalah :

JM = Jam mengajar tadi 24 jam

JWM = Lihat ketentuan Guru wajib mengajar 24 jam

dan angka 4 sebagai pembagi disebutkan itu angka kenaikan pangkat reguler yaitu 4 tahun.

(AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK

Angka kredit per tahun = ----------------------------------------------------------

{(50-3-5) x 24/24 x 100%}

= ------------------------------------ = 10,5

4
Angka kredit yang diperoleh Deni Ranoptri, S.Pd. sebanyak 9,75 per tahun. Apabila Deni Indrayani, S.Pd. memperoleh nilai kinerja tetap “baik”, selama 4 tahun, maka angka kredit untuk unsur pembelajaran yang dikumpulkan adalah 10,5 x 4 = 42

Apabila Deni Indrayani, S.Pd. melaksanakan kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dan memperoleh 3 angka kredit dari pengembangan diri dan 5 angka kredit dari kegiatan penunjang, maka Deni Indrayani, S.Pd. memperoleh angka kredit kumulatif sebesar = 42 + 3 + 5 = 50 Karena angka kredit yang dipersyaratkan untuk naik pangkat/jabatan adalah 50 (Guru Pertama pangkat Penata Muda, golongan ruang III/a ke Guru Muda pangkat Penata Muda Tingkat I, golongan ruang III/b lihat tabel dibawah ini).

Jadi Deni Indrayani, S.Pd. dapat naik pangkat/jabatan tepat dalam 4 tahun.

Terima kasih koreksi nya.harusnya jika ada yang salah, namun begitulah hitungan caranya urusan nilai PKG yang didapat tentu berdasarkan Fakta dilapangan, hitungan buat seorang Deni Indrayani tadi hanya sekedar contoh.. Semoga Bermanfaat